Тег МАИ
12 сентября 10:39
На форуме целевиков ОАК в МАИ собралось более 330 студентов из ведущих инженерных вузов11 сентября 18:31
В Москве открылся второй форум студентов-целевиков ОАК9 сентября 14:46
Инженеры МАИ разрабатывают методику прогнозирования живучести самолетов из композитных материалов8 сентября 10:29
МАИ стал участником проекта «Кадетский класс – путь в профессию»28 августа 17:16
МАИ подготовил первую в России группу внешних пилотов-инструкторов для тяжелых беспилотников28 августа 12:07
В МАИ разработали метод оптимизации траекторий полета для будущих космических буксиров26 августа 17:32
В МАИ завершилась летняя школа по авиационному проектированию для студентов из университета Тайюань25 августа 12:54
В МАИ создают уникальные технологии 3D-печати прочных и легких деталей самолетов и БПЛА21 августа 14:15
Студент МАИ разрабатывает орнитоптер11 августа 17:37
Ростех: гибкая 3D-модель поможет сделать МС-21 комфортнее11 августа 16:20
В МАИ нашли способ значительно сократить время на обработку деталей из титановых сплавов для самолетов8 августа 15:40
В этом году в МАИ подано рекордное за последние годы количество заявлений – более 15 тысяч7 августа 18:43
В МАИ создают новую систему управления для самолетов4 августа 12:45
В МАИ разработали инновационный космический двигатель с практически неограниченным ресурсом эксплуатации1 августа 11:13
Студенты МАИ создают дрон, способный заменить инженеров при инспекции промышленных объектов25 июля 16:47
443 иностранных студента получили дипломы МАИ25 июля 16:31
В МАИ создали испытательные стенды для сокращения сроков и повышения качества разработки БПЛА18 июня 17:28
В МАИ разработали литий-ионные аккумуляторы нового поколения для увеличения дальности полета БПЛА5 июня 09:50
Ростех набирает более 4 тысяч студентов-целевиков по инженерным специальностям в 2025 году29 мая 22:24
В МАИ создают прототип космической системы, способной маневрировать без использования топлива28 мая 15:04
В МАИ придумали способ продления работы ракетных двигателей для дальних космических миссий
|
|
|
||
|
|